2024南昌大学附属中学小升初练习生招生方案

　　南昌大学附属中学小升初“一条龙”体教融合练习生招生方案

　　学校简介

　　南昌大学附属中学座落在学术氛围浓厚、校园环境优美的南昌大学青山湖区校园内，是江西省重点中学，南昌市名校，是江西省体育传统项目学校、全国校园足球特色学校、全国校园篮球特色学校。多年来，我校在省市多项比赛中取得优异成绩，并为体育高等院校输送了大量人才。

　　招生简介

　　一、招生类别、计划

　　经青山湖教体局批准，我校小升初“一条龙”体教融合练习生计划招生30人，具体计划为：男子足球13人(含2名守门员)、艺术体操10人（男女不限）、男子篮球7人。

　　二、报考条件

　　（一）具有南昌户籍和正式学籍的小学生毕业生；

　　（二）遵纪守法，品行端正，小学阶段学业水平良好，无不良行为记录；

　　（三）报名学生须有专业训练经历和参加比赛经历。

　　三、报名时间、地点和流程

　　（一）报名时间：2024年6月24日至6月30日下午17:00。

　　（二）报名地点：南昌大学附属中学二楼学生办公室。

　　（三）报名流程：考生报名时，需上交以下材料：

　　1.《青山湖区“一条龙”体教融合练习生招生登记表》一式二份（见附件1），自行下载填写，贴好一寸免冠近期照片；

　　2.所报项目相关成绩证书原件及复印件；

　　3.身份证或户口的原件（检查）和复印件（上交）；

　　4.《2024年南昌大学附属中学小升初“一条龙”体教融合练习生承诺书》（见附件2）。

　　四、专业测试时间安排及要求

　　（一）足球队员需参加以下测试：

　　1.身体素质测试：30 米起动跑（队员、守门员）

　　2.队员基本技术测试:

　　（1）颠球；(2)运球绕杆射门；(3)定点传球

　　3.守门员技术测试:

　　(1)扑接球 ; (2)持球踢远; (3)手抛球

　　（二）篮球队员需参加以下测试:

　　1．篮球素质测试：(1)助跑摸高；（2）篮球场四线折返跑

　　2．篮球专项测试：（1）五点投篮；（2）往返运球上篮;

　　（三）艺术体操队员需参加以下测试：

　　1.外形要求：报考艺术体操特长生身高女生150cm以上、男生160cm以上。身材纤细，身体比例协调，腿长，身体柔韧性、协调能力好;

　　2.艺术体操专项测试内容：劈叉，下腰，抱腿；

　　3.专项技术：技术难度模仿有跳步、平衡、转体；

　　4.成套自选：选择绳、圈、球、棒、带其中一项器械或者徒手进行展示。

　　注：测试成绩相等，优先录取发展潜力较好的。发展潜力指专项身体基本条件(身高、腿长、跟腱长度)和技术能力 （身体协调、平衡、接受能力,根据自身技术特点有提高的空间。）

　　（四）测试安排与要求

　　1.测试时间：7月3日上午9：00；

　　2.测试地点：南昌大学（北区）运动场、南昌大学附属中学一楼舞蹈教室；

　　3.在青山湖教体育的指导下，由南昌大学附属中学具体组织实施专项考试，测试方法和标准详见《2024年南昌大学附属中学小升初“一条龙”体教融合练习生测试方法和评分标准》（见附件3）。

　　五、结果认定与公示

　　（一）测试完毕考生需立即到结果认定区对测试结果签字认定；

　　（二）在区教体局的指导下，测试结果将会在测试结束后一周内公示并上报区教体局。

　　六、录取办法

　　在报考各项目考生中，专业得分从高到低依次排序录取（其中足球特长生的守门员和非守门员分开排序录取）。

　　七、其它注意事项

　　 （一）我校于2024年7月2日下午3:45将在南昌大学附属中学高中楼二楼G207多媒体会议室召开考生及家长会，请考生及家长务必准时参加。

　　（二）被我校录取后，考生在入校报名时，学校将与考生及家长签定《2024年南昌大学附属中学小升初“一条龙”体教融合练习生管理协议书》，考生入学后如有违反其中相关规定，学校将严格按协议中有关规定进行处理。

　　（三）纪检监督组设置在南昌大学附属学校纪委，监督举报电话：宋老师13479150261。

　　（四）本招生简章的最终解释权归属南昌大学附属中学。

　　八、联系人及其联系方式

　　1.学校地址：南昌市青山湖区上海北路619号。

　　2.学校微信公众号：微信搜索并关注公众号“南昌大学附属学校”。

　　3.网址：

　　http://ncdxfz.ncu.edu.cn/

　　4.联系人：王老师：15970687686

　　袁老师：13803537120

　　魏老师：13870851966

　　赖老师：15979070147

　　附件：

　　附件1：青山湖区“一条龙”体教融合练习生招生登记表.docx

　　附件2：2024年南昌大学附属中学小升初体教融合练习生承诺书.docx

　　附件3：2024年南昌大学附属中学小升初“一条龙”体教融合练习生测试项目和评分标准.docx